ຫຼັກທຳ › ພິກຂຸນີວິພັງ: ບໍ່ປະຖິ້ມຄົນທີ່ຢູ່ໃນຄວາມເບິ່ງແຍງ
ພິກຂຸນີວິພັງ: ບໍ່ປະຖິ້ມຄົນທີ່ຢູ່ໃນຄວາມເບິ່ງແຍງ
ໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ

ພິກຂຸນີວິພັງ: ບໍ່ປະຖິ້ມຄົນທີ່ຢູ່ໃນຄວາມເບິ່ງແຍງ

ທຸກຂິຕັງ ສະຫະຊີວິນິງ ເນວະ ອຸປັດເຖຍຍະ

ພິກຂຸນີບໍ່ດູແລລູກສິດທີ່ປ່ວຍ ແລະ ບໍ່ຊອກຫາຄົນອື່ນມາຊ່ວຍ ບວດໃຫ້ລູກສິດແລ້ວບໍ່ສັ່ງສອນສອງປີ ບໍ່ພາລູກສິດຫຼີກໄປເມື່ອມີໄພ ແລະ ລູກສິດທີ່ບໍ່ຕິດຕາມອຸປັດຊາ — ຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ມີທັງສອງທາງ

7 ຂໍ້

ໃນພິກຂຸນີວິພັງ ພະວິໄນປິດົກ ເຫຼັ້ມ 3 ເຊິ່ງລວບລວມສິກຂາບົດຂອງພິກຂຸນີ ມີຫຼາຍສິກຂາບົດວ່າດ້ວຍຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງອຸປັດຊາ (ປະວັດຕິນີ) ກັບສະຫະຊີວິນີ ຄືລູກສິດທີ່ຕົນໃຫ້ອຸປະສົມບົດ ເລື່ອງຕົ້ນເຫດຊີ້ວ່າ ການຮັບໃຜເຂົ້າມາຢູ່ໃນຄວາມດູແລມີໜ້າທີ່ຕາມມາ ບົດຮຽນນີ້ເປັນເລື່ອງຂອງທຸກຄົນທີ່ມີຄົນເພິ່ງພາ ບໍ່ສະເພາະນັກບວດຍິງ

ພິກຂຸນີຖຸນລະນັນທາບໍ່ຊ່ວຍເຫຼືອສະຫະຊີວິນີທີ່ປ່ວຍ ທັງບໍ່ຂວນຂວາຍໃຫ້ຜູ້ອື່ນຊ່ວຍ ອີກເລື່ອງໜຶ່ງ ນາງບວດໃຫ້ສະຫະຊີວິນີແລ້ວບໍ່ອະນຸເຄາະເອງ ແລະ ບໍ່ໃຫ້ຜູ້ອື່ນອະນຸເຄາະຕະຫຼອດສອງປີ ລູກສິດເຫຼົ່ານັ້ນຈຶ່ງໂງ່ຈ້າ ບໍ່ຮູ້ວ່າຫຍັງຄວນ ຫຍັງບໍ່ຄວນ ແລະ ອີກເລື່ອງໜຶ່ງ ນາງບໍ່ພາສະຫະຊີວິນີຫຼີກໄປເມື່ອມີໄພ ຈົນຜົວຂອງລູກສິດ (ຕາມສະບັບບາລີ) ມາຈັບຕົວໄປ

ຄວາມຮັບຜິດຊອບນີ້ມີສອງທາງ ເພາະມີສິກຂາບົດສຳລັບລູກສິດດ້ວຍວ່າ ພິກຂຸນີທີ່ບໍ່ຕິດຕາມອຸປັດຖາກປະວັດຕິນີຜູ້ໃຫ້ບວດຕະຫຼອດສອງປີ ຕ້ອງອາບັດເຊັ່ນກັນ

  1. 1

    ບໍ່ປ່ອຍຄົນປ່ວຍທີ່ຢູ່ໃນຄວາມດູແລ ທຸກຂິຕາ ນາມະ ຄິລານາ ວຸດຈະຕິ

    ພິກຂຸນີຖຸນລະນັນທາບໍ່ຊ່ວຍເຫຼືອສະຫະຊີວິນີຜູ້ໄດ້ຮັບຄວາມລຳບາກ ສິກຂາບົດວິພັງອະທິບາຍວ່າ ຜູ້ໄດ້ຮັບຄວາມລຳບາກໝາຍເຖິງຜູ້ປ່ວຍ ແລະ ສະຫະຊີວິນີຄືສັດທິວິຫາລິນີ ລູກສິດທີ່ຢູ່ໃນຄວາມດູແລຂອງຕົນ

    ນຳໄປໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ

    ເມື່ອຄົນໃນເຮືອນ ລູກນ້ອງ ຫຼື ໝູ່ຮ່ວມຫ້ອງປ່ວຍ ຖາມລາວສັກຄຳໜຶ່ງວ່າຕ້ອງການຫຍັງ ກ່ອນຈະຄິດວ່າລາວດູແລຕົນເອງໄດ້

  2. 2

    ເຮັດເອງບໍ່ໄດ້ ກໍຊອກຫາຄົນມາຊ່ວຍ ນະ ອຸປັດຖາປະນາຍະ ອຸດສຸກກັງ ກະເລຍຍະ

    ສິກຂາບົດຕຳໜິທັງການບໍ່ດູແລດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ການບໍ່ຂວນຂວາຍໃຫ້ຜູ້ອື່ນດູແລ ສິກຂາບົດວິພັງບອກວ່າ ຕ້ອງອາບັດທັນທີທີ່ປະທຸລະວ່າຈະບໍ່ດູແລ ແລະ ຈະບໍ່ຊອກຫາຄົນຊ່ວຍ

    ນຳໄປໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ

    ຖ້າໄປຢ້ຽມພໍ່ແມ່ທີ່ປ່ວຍບໍ່ໄດ້ ໃຫ້ໂທຫາ ຈັດຄົນດູແລ ຫຼື ຂໍໃຫ້ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຊ່ວຍ ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ຄວາມບໍ່ສະດວກກາຍເປັນການບໍ່ເຮັດຫຍັງເລີຍ

  3. 3

    ຂໍ້ຍົກເວັ້ນທີ່ເປັນທຳ ສະຕິ ອັນຕະລາເຍ ປະລິເຍສິດວາ ນະ ລະພະຕິ ຄິລານາຍະ ອາປະທາສຸ

    ຂໍ້ຍົກເວັ້ນຂອງສິກຂາບົດນີ້ຄື ເມື່ອມີອັນຕະລາຍ ຊອກຫາຄົນຊ່ວຍແລ້ວບໍ່ໄດ້ ຕົນເອງປ່ວຍ ຫຼື ມີເຫດຂັດຂ້ອງ ບໍ່ຕ້ອງອາບັດ ໜ້າທີ່ຄືເຮັດເທົ່າທີ່ເຮັດໄດ້ແທ້ ບໍ່ແມ່ນເກີນກຳລັງ

    ນຳໄປໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ

    ຖ້າທ່ານເປັນຜູ້ດູແລຫຼັກຈົນໝົດແຮງ ການພັກຜ່ອນ ຫຼື ການຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອບໍ່ແມ່ນການປະຖິ້ມ

  4. 4

    ຮັບໃຜເຂົ້າມາແລ້ວ ຕ້ອງສອນຕໍ່ ທະເວ ວັດສານິ ເນວະ ອະນຸກຄັນຫາຕິ ນະ ອະນຸກຄັນຫາເປຕິ

    ພິກຂຸນີຖຸນລະນັນທາບວດໃຫ້ສະຫະຊີວິນີແລ້ວ ບໍ່ອະນຸເຄາະເອງ ແລະ ບໍ່ໃຫ້ຜູ້ອື່ນອະນຸເຄາະຕະຫຼອດສອງປີ ສິກຂາບົດວິພັງອະທິບາຍວ່າ ການອະນຸເຄາະຄືການໃຫ້ອຸເທດ ຕອບຂໍ້ສົງໄສ ໃຫ້ໂອວາດ ແລະ ສັ່ງສອນຢູ່ເລື້ອຍໆ

    ນຳໄປໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ

    ເມື່ອຮັບພະນັກງານໃໝ່ ຫຼື ນັກສຶກສາຝຶກງານ ໃຫ້ກຳນົດເວລາສອນ ແລະ ຕອບຄຳຖາມທຸກອາທິດ ຫຼື ມອບໝາຍພີ່ລ້ຽງໃຫ້ຊັດເຈນ

  5. 5

    ຖືກປະຖິ້ມໄວ້ ຈຶ່ງບໍ່ຮູ້ວ່າຫຍັງຄວນ ຕາ ພາລາ ໂຫນຕິ ອັບຍັດຕາ ນະ ຊານັນຕິ ກັບປິຍັງ ວາ ອະກັບປິຍັງ ວາ

    ຜົນຂອງການບໍ່ສັ່ງສອນຄື ລູກສິດເຫຼົ່ານັ້ນເປັນຄົນໂງ່ຈ້າ ບໍ່ສະຫຼາດ ບໍ່ຮູ້ຈັກສິ່ງທີ່ຄວນ ຫຼື ບໍ່ຄວນ ຄວາມຜິດພາດຂອງຜູ້ມາໃໝ່ຈຶ່ງອາດມາຈາກການບໍ່ມີໃຜສອນ ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນລາວບໍ່ດີ

    ນຳໄປໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ

    ກ່ອນຕຳໜິລູກ ຫຼື ຄົນໃໝ່ທີ່ເຮັດຜິດ ຖາມຕົນເອງກ່ອນວ່າ ເຄີຍມີໃຜບອກລາວແລ້ວບໍ່ວ່າຫຍັງຄວນ ຫຍັງບໍ່ຄວນ

  6. 6

    ລູກສິດກໍຕ້ອງດູແລຜູ້ໃຫ້ບວດ ວຸດຖາປິຕັງ ປະວັດຕິນິງ ທະເວ ວັດສານິ ນານຸພັນເທຍຍະ

    ພິກຂຸນີບາງອົງບໍ່ຕິດຕາມອຸປັດຖາກປະວັດຕິນີຜູ້ໃຫ້ບວດຕະຫຼອດສອງປີ ຈຶ່ງເປັນຄົນໂງ່ຈ້າເຊັ່ນກັນ ພະອົງຊົງບັນຍັດເປັນອາບັດ ຂໍ້ຍົກເວັ້ນຄື ເມື່ອອຸປັດຊາເປັນຄົນໂງ່ຈ້າ ຫຼື ບໍ່ມີຄວາມລະອາຍ ຫຼື ຕົນເອງປ່ວຍ ຫຼື ມີເຫດຂັດຂ້ອງ

    ນຳໄປໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ

    ຕິດຕໍ່ຄູ ຫຼື ພີ່ລ້ຽງທີ່ເຄີຍຊ່ວຍເຮົາແດ່ ແຕ່ກໍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຕິດຕາມຄົນທີ່ປະພຶດບໍ່ຖືກຕ້ອງ

  7. 7

    ບໍ່ປະຖິ້ມກັນເມື່ອມີໄພ ສະຫະຊີວິນິງ ວຸດຖາເປດວາ ເນວະ ວູປະກາເສຍຍະ ນະ ວູປະກາສາເປຍຍະ

    ພິກຂຸນີຖຸນລະນັນທາບໍ່ພາສະຫະຊີວິນີຫຼີກໄປເອງ ແລະ ບໍ່ໃຫ້ຜູ້ອື່ນພາໄປ ຈົນລູກສິດຖືກຈັບຕົວໄປ ພິກຂຸນີທັງຫຼາຍຕິຕຽນວ່າ ຖ້າລູກສິດໄດ້ໄປນຳກໍຈະບໍ່ຖືກຈັບ ພະອົງຊົງບັນຍັດໃຫ້ພາຫຼີກໄປ ຫຼື ໃຫ້ຜູ້ອື່ນພາໄປ ຢ່າງໜ້ອຍຫ້າຫົກໂຍດ

    ນຳໄປໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ

    ຖ້າຄົນໃນຄວາມດູແລຂອງເຮົາກຳລັງປະເຊີນອັນຕະລາຍ ເຊັ່ນ ຖືກຂົ່ມເຫັງ ໃຫ້ຊ່ວຍພາລາວໄປຍັງບ່ອນທີ່ປອດໄພ ຫຼື ຕິດຕໍ່ຜູ້ທີ່ຊ່ວຍໄດ້ ຢ່າລໍໃຫ້ເລື່ອງເກີດຂຶ້ນກ່ອນ

ລອງໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ

ເລື່ອງເຫຼົ່ານີ້ໃຊ້ໄດ້ກັບພໍ່ແມ່ ລູກທີ່ດູແລພໍ່ແມ່ຜູ້ສູງອາຍຸ ຫົວໜ້າວຽກທີ່ຮັບພະນັກງານໃໝ່ ແລະ ພີ່ລ້ຽງທຸກແບບ ການຮັບໃຜເຂົ້າມາໃນຄວາມດູແລບໍ່ໄດ້ຈົບລົງທີ່ມື້ທຳອິດ

ຂໍ້ທີ່ປະຕິບັດໄດ້ແທ້ຄື ພະວິໄນບໍ່ໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ເຮັດທຸກຢ່າງດ້ວຍຕົນເອງ ຖ້າເຮັດເອງບໍ່ໄດ້ ກໍໃຫ້ຊອກຫາຄົນມາຊ່ວຍ ແລະ ຖ້າມີເຫດຂັດຂ້ອງແທ້ ເຊັ່ນ ມີອັນຕະລາຍ ຊອກຫາຄົນຊ່ວຍແລ້ວບໍ່ໄດ້ ຫຼື ຕົນເອງປ່ວຍ ກໍບໍ່ຖືວ່າເປັນຄວາມຜິດ ຜູ້ດູແລຈຶ່ງຕ້ອງດູແລຕົນເອງນຳ

ຄວາມສຳພັນທີ່ດີຕ້ອງມາຈາກທັງສອງຝ່າຍ ຜູ້ດູແລບໍ່ປະຖິ້ມ ຜູ້ໄດ້ຮັບການດູແລກໍບໍ່ລືມຄົນທີ່ເຄີຍດູແລຕົນ

ເຂົ້າສູ່ລະບົບເພື່ອບັນທຶກການອ່ານ

ທີ່ມາໃນພະໄຕຣປິດົກ

ຄລິກເພື່ອໄປອ່ານເນື້ອຫາແທ້ໃນໜ້າທີ່ອ້າງເຖິງ

ຫຼັກທຳອື່ນທີ່ໜ້າສົນໃຈ

ມະຫາລິສູດ: ເຫັນຮູບທິບ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຍິນສຽງທິບ ກັບເປົ້າໝາຍທີ່ແທ້ຂອງການປະຕິບັດ

ມະຫາລິສຸດຕັງ

ເຈົ້າມະຫາລີຖາມວ່າເປັນຫຍັງສຸນັກຂັດຕະເຫັນຮູບທິບແຕ່ບໍ່ໄດ້ຍິນສຽງທິບ ພະພຸດທະເຈົ້າຊົງອະທິບາຍວ່າເພາະຝຶກສະມາທິມາສະເພາະ…

ເຈຕະນາສູດ: ບໍ່ຕ້ອງບັງຄັບ ຜົນຍ່ອມຕາມເຫດເອງ

ນະ ເຈຕະນາຍະ ກະລະນີຍັງ

ຜູ້ມີສິນບໍ່ຕ້ອງຕັ້ງໃຈອ້ອນວອນວ່າ ຂໍຄວາມບໍ່ເດືອດຮ້ອນໃຈຈົ່ງເກີດ ເພາະເປັນທຳມະດາທີ່ມັນຈະເກີດເອງ ແລ້ວຕໍ່ໄປເປັນປາໂມດ …

ຈຳມະຂັນທະກະ: ປິດຊ່ອງຫຼີກລ່ຽງກົດເທື່ອລະຂໍ້ ແຕ່ເປີດທາງໃຫ້ຄົນເຈັບ

ຈຳມັກຂັນທະກັງ

ລະບຽບເລື່ອງເກີບແລະເຄື່ອງໜັງຂອງພິກຂຸ ພະສັບພັກຄີຫາຊ່ອງຫຼີກລ່ຽງທຸກຄັ້ງທີ່ຊົງຫ້າມ ຈາກເກີບສີສົດ ເກີບໄມ້ ໃບຕານ ໄປຈົນ…
ເຂົ້າສູ່ລະບົບເພື່ອຮັບ 40 ແຕ້ມບຸນຈາກການອ່ານໜ້ານີ້