มโหสถชาดก: ปัญญาที่พาคนอื่นพ้นภัย
ใช้ในชีวิตประจำวัน

มโหสถชาดก: ปัญญาที่พาคนอื่นพ้นภัย

มโหสถชาตกํ

มโหสถบัณฑิตทูลเตือนพระเจ้าวิเทหราชว่าการไปรับพระราชธิดาของพระเจ้าจุลนีเป็นกับดัก แม้ถูกด่าและไล่ออกก็ยังวางแผนช่วย ส่งนกแก้วไปสืบความลับ สร้างนิเวศน์และอุโมงค์ไว้ก่อน แล้วพาพระราชาหนีพ้นภัยโดยไม่ต้องรบ เป็นเรื่องปัญญาที่ใช้เพื่อประโยชน์ของผู้อื่น

๗ ข้อ

ในมโหสถชาดก มหานิบาตชาดก ขุททกนิกาย ตัวบทในพระไตรปิฎกเป็นคาถา ส่วนเรื่องเล่าเต็มซึ่งยาวมากมาจากอรรถกถาชาดก (ชาตกัฏฐกถา) ชาดกนี้รู้จักอีกชื่อหนึ่งว่ามหาอุมมังคชาดก คือชาดกว่าด้วยอุโมงค์ใหญ่ พระโพธิสัตว์เกิดเป็นมโหสถบัณฑิต หัวเรื่องในฉบับแปลไทยระบุว่าทรงบำเพ็ญปัญญาบารมี ตามการจัดทศชาติที่สืบกันมา

คาถาในพระไตรปิฎกเล่มนี้เล่าเฉพาะช่วงศึกระหว่างพระเจ้าจุลนีพรหมทัตแห่งปัญจาลนครกับพระเจ้าวิเทหราชแห่งมิถิลา เริ่มจากกองทัพปัญจาลล้อมมิถิลา และมโหสถทูลว่าพระเจ้าพรหมทัตจะต้องถอยไป ต่อมาฝ่ายปัญจาลเสนอเป็นไมตรีและจะถวายพระราชธิดา พระเจ้าวิเทหราชอยากได้ มโหสถทูลเตือนว่าเหมือนปลากลืนเบ็ด จึงถูกด่าและถูกไล่ออก แต่มโหสถยังส่งนกแก้วมาธุระไปสืบความจากนางนกสาลิกาข้างที่บรรทมของพระเจ้าปัญจาลราช รู้ว่าเป็นแผนลวงไปปลงพระชนม์ จึงไปสร้างนิเวศน์และอุโมงค์ไว้ก่อน เมื่อพระเจ้าวิเทหราชเสด็จไปและถูกล้อม มโหสถพาเสด็จหนีทางอุโมงค์ ตนเองอยู่รับมือพระเจ้าจุลนี แล้วนำกองทัพกลับมิถิลาโดยปลอดภัย

เรื่องที่คนไทยคุ้นเคยจากช่วงต้น เช่น มโหสถเกิดมาถือแท่งยาอยู่ในมือจึงได้ชื่อนี้ และการตัดสินคดีต่าง ๆ ตั้งแต่ยังเด็ก เช่นคดีหญิงสองคนแย่งลูก มาจากอรรถกถา ไม่มีในคาถาของพระไตรปิฎกเล่มนี้ หน้านี้จึงเลือกเฉพาะตอนที่มีอยู่ในคาถา

  1. ๑

    กล้าเตือนแม้ผู้ฟังไม่ชอบใจ มโหสถชาตกํ

    เมื่อพระเจ้าวิเทหราชถามความเห็น มโหสถทูลว่า พระเจ้าจุลนีต้องการปลงพระชนม์พระองค์ เหมือนพรานใช้นางเนื้อล่อเนื้อ เหมือนปลาอยากกินเหยื่อจึงกลืนเบ็ดโดยไม่รู้ว่าจะตาย พระราชากริ้ว ตรัสว่าเป็นลูกคฤหบดีถือหางไถ จะรู้เรื่องการได้รัตนะอย่างไร แล้วสั่งให้ไสคอออกไป

    นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    เมื่อเห็นความเสี่ยงในโครงการที่หัวหน้ากำลังอยากทำ ให้บอกพร้อมข้อมูลและตัวอย่างที่เห็นภาพ แม้รู้ว่าอาจไม่เป็นที่ชอบใจในวันนั้น

  2. ๒

    ถูกดูแคลนแล้วยังช่วย อเวร

    หลังถูกไล่ออกจากราชสำนัก มโหสถไม่ได้ปล่อยให้พระราชาเผชิญชะตากรรม คาถากล่าวว่า บุรุษได้บริโภคสมบัติในเรือนของผู้ใด ควรทำประโยชน์ให้ผู้นั้น มโหสถจึงทูลขอไปปัญจาลนครก่อน เพื่อสร้างนิเวศน์ถวาย แล้วค่อยส่งข่าวให้เสด็จมา

    นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    เมื่อถูกหัวหน้าหรือคนในบ้านพูดแรงใส่ ให้แยกความน้อยใจออกจากหน้าที่ แล้วถามว่าตอนนี้อะไรคือสิ่งที่ช่วยเขาและส่วนรวมได้จริง

  3. ๓

    หาข้อมูลจริงและเตรียมทางออกไว้ก่อน อุปายกุสล

    มโหสถส่งนกแก้วมาธุระไปผูกมิตรกับนางนกสาลิกาที่อยู่ข้างที่บรรทมของพระเจ้าปัญจาลราช จนได้ความว่าพระเจ้าจุลนีจะเชิญพระเจ้าวิเทหราชมาแล้วปลงพระชนม์ มโหสถจึงไปสร้างนิเวศน์ในแคว้นนั้นก่อน พร้อมอุโมงค์ที่มีประตูกลไก และภายหลังกล่าวว่า ตนป้องกันกลศึกของฝ่ายนั้นด้วยกลศึกที่คิดไว้ ป้องกันความลับของเขาด้วยความลับของตน

    นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    ก่อนเซ็นสัญญาหรือตัดสินใจเรื่องใหญ่ หาข้อมูลจากแหล่งที่รู้จริง แล้วเตรียมแผนสำรองไว้เสมอว่าถ้าเรื่องไม่เป็นอย่างที่หวังจะทำอย่างไร

  4. ๔

    แก้ปัญหาตรงหน้าแทนการซ้ำเติม ปญฺญา

    เมื่อถูกล้อม พระเจ้าวิเทหราชตรัสว่า บัณฑิตไม่ทิ่มแทงกันเพราะความผิดที่ล่วงไปแล้ว ถ้าเห็นทางรอดก็ขอให้สอน บัณฑิตคนอื่นมองไม่เห็นทางออก มโหสถจึงทูลว่า อย่าทรงกลัวเลย จะช่วยให้พ้นเหมือนปลดดวงจันทร์จากราหู และปัญญาที่ไม่ช่วยคนในยามคับขันให้พ้นทุกข์ จะมีประโยชน์อะไร

    นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    เมื่อคนในทีมพลาดจนเกิดวิกฤต ให้พักคำถามว่าใครผิดไว้ก่อน แล้วแก้สถานการณ์ให้ผ่าน ค่อยทบทวนบทเรียนเมื่อทุกอย่างสงบแล้ว

  5. ๕

    ความคิดดีชนะกำลังมาก อปฺปเสโนปิ เจ มนฺตี

    เมื่อพระราชาชวนให้รีบลงเรือ มโหสถทูลว่า การที่ผู้นำกองทัพจะทิ้งทหารเอาแต่ตัวรอดไม่สมควร จะอยู่นำกองทัพกลับไป พระราชาทรงห่วงว่ามีกำลังน้อย มโหสถทูลว่า ผู้มีความคิดแม้มีเสนาน้อย ก็ชนะผู้มีเสนามากแต่ไม่มีความคิดได้ เหมือนดวงอาทิตย์ขึ้นแล้วกำจัดความมืด

    นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    เมื่อทรัพยากรน้อยกว่าคู่แข่ง ให้ใช้เวลาวางแผนให้ละเอียดขึ้น และเมื่อเป็นหัวหน้า อย่าเอาตัวรอดคนเดียวแล้วทิ้งทีมไว้กับปัญหา

  6. ๖

    ความภักดีที่ซื้อไม่ได้ กตญฺญุตา

    พระเจ้าจุลนีทรงชื่นชมปัญญาของมโหสถ เสนอจะให้เบี้ยเลี้ยงและบำเหน็จเพิ่มเป็นสองเท่า ขออย่ากลับไปหาพระเจ้าวิเทหราช มโหสถทูลว่า ผู้ที่ทิ้งผู้ชุบเลี้ยงตนเพราะทรัพย์ ย่อมถูกทั้งตนเองและผู้อื่นติเตียน ตราบที่พระเจ้าวิเทหราชยังทรงพระชนม์อยู่ จะไม่ไปเป็นข้าราชการของพระราชาอื่น

    นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    เมื่อมีข้อเสนอที่ดีกว่า ก่อนตัดสินใจ ให้ถามตัวเองว่าเราทำหน้าที่ต่อคนที่เคยให้โอกาสเราครบถ้วนแล้วหรือยัง ถ้าจะไปก็ไปอย่างซื่อตรง

  7. ๗

    อยู่กับบัณฑิตเป็นสุข ปณฺฑิตา หิ สุขาวหา

    เมื่อพ้นภัยแล้ว พระเจ้าวิเทหราชตรัสกับอาจารย์เสนกว่า การอยู่ร่วมกับบัณฑิตเป็นสุขดีหนอ เพราะมโหสถปลดเปลื้องพวกเราจากเงื้อมมือศัตรู เหมือนปล่อยนกจากกรงและปลาจากแห เสนกตอบรับว่าบัณฑิตทั้งหลายเป็นผู้นำความสุขมาให้ ก่อนหน้านั้นมโหสถก็ทูลไว้ว่า การคบคนชั่วนำทุกข์มา ควรคบผู้มีศีลและเป็นพหูสูต

    นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

    เลือกขอคำปรึกษาจากคนที่มีทั้งความรู้และความซื่อตรง และเมื่อเขาเตือนเราครั้งหนึ่งแล้วพิสูจน์ว่าถูก ให้ขอบคุณและฟังเขามากขึ้น

ลองใช้ในชีวิตประจำวัน

ปัญญาในเรื่องนี้ไม่ใช่ความฉลาดเพื่ออวดตัวหรือเอาชนะคนอื่น มโหสถใช้ความคิดเพื่อพาคนที่ไม่ฟังตนให้รอดพ้นภัย และเลือกทางที่ไม่ต้องรบ

บทเรียนที่ใช้ได้ในที่ทำงานคือ การเตือนผู้ใหญ่ด้วยข้อมูลจริงแม้จะเสี่ยงถูกตำหนิ การไม่เก็บความน้อยใจไว้เป็นเหตุไม่ช่วย และการเตรียมทางออกไว้ก่อนวันที่ปัญหามาถึง

บางฉากในคาถามีการข่มขู่และการต่อรองแบบสงครามโบราณ ซึ่งเป็นบริบทของเรื่อง ไม่ใช่แบบอย่างสำหรับชีวิตปัจจุบัน

ที่มาในพระไตรปิฎก

คลิกเพื่อไปอ่านเนื้อหาจริงในหน้าที่อ้างถึง

หลักธรรมอื่นที่น่าสนใจ

อุโบสถองค์ ๘: ทำตามพระอรหันต์หนึ่งคืนหนึ่งวัน

อฏฺฐงฺคสมนฺนาคโต อุโปสโถ

อุโบสถองค์ ๘ ไม่ใช่แค่รายการข้อห้าม แต่เป็นการตั้งใจว่า "พระอรหันต์ทั้งหลายงดเว้นอย่างนี้ตลอดชีวิต วันนี้เราก็…

พูดคำเดียว ฟังครั้งเดียว: อปทานว่าด้วยคำสรรเสริญและเสียงธรรม

โถมนาย อิทํ ผลํ

อปทานของผู้ที่ไม่ได้ถวายสิ่งใดเลย มีแต่คำสรรเสริญหนึ่งประโยค ความเลื่อมใสในพระสุรเสียง การฟังธรรมครั้งเดียว แล…

เข้าสู่ระบบเพื่อรับ ๔๐ แต้มบุญจากการอ่านหน้านี้