ပစ္စည်းဥစ္စာ၏ အကျိုးငါးပါး
ပဉ္စ ဘောဂါဒိယာတရားသဖြင့် ရှာဖွေရရှိသော ပစ္စည်းဥစ္စာကို အကျိုးငါးလမ်းဖြင့် အသုံးချပါ—မိမိကိုယ်ကို ကျွေးမွေးခြင်းမှ ကုသိုလ်ပြု…
ပိဏ္ဍောလျသုတ္တံ
ဆွမ်းခံခြင်းသည် အောက်ကျဆုံး အသက်မွေးမှုဖြစ်သော်လည်း ကုလသားများသည် ဆင်းရဲဒုက္ခကို မြင်သောကြောင့် ရှင်ရဟန်းပြုကြခြင်းဖြစ်ပြီး ကြွေးမြီ သို့မဟုတ် ဘေးရန်မှ ရှောင်ရန် မဟုတ်ပေ — ရဟန်းပြုပြီးနောက်လည်း စိတ်ထဲတွင် လောဘနှင့် ဒေါသ ပြည့်နေသေးလျှင် မီးသဂြိုဟ်သော ထင်းတုံးကဲ့သို့ မည်သည့်အလုပ်မှ မလုပ်နိုင်ပေ။
သံယုတ္တနိကာယ် ခန္ဓသံယုတ်ရှိ ပိဏ္ဍောလျသုတ်တွင် မြတ်စွာဘုရားသည် ကပိလဝတ္ထုမြို့အနီး နိဂြောဓာရာမကျောင်း၌ သီတင်းသုံးတော်မူသည်။ သုတ်တွင် အသေးစိတ် မဖော်ပြထားသော အကြောင်းတစ်ခုကြောင့် ရဟန်းသံဃာကို ထွက်ခွာသွားစေတော်မူပြီးနောက် ဆွမ်းခံကြွတော်မူ၍ မဟာဝန်တော၌ နေ့လယ်ခိုနားတော်မူသည်။ တစ်ပါးတည်း သီတင်းသုံးနေစဉ် ရဟန်းအပေါင်းတွင် ရဟန်းပြုခါစ ရှိသည်၊ ဘုရားရှင်ကို မတွေ့ရသောအခါ စိတ်ပြောင်းလဲသွားနိုင်သည်၊ မိခင်ကို မမြင်ရသော နွားငယ်နှင့် ရေမရသော အပင်ငယ်ကဲ့သို့ဖြစ်မည်ဟု စဉ်းစားတော်မူသည်။ သဟမ္ပတိဗြဟ္မာမင်းသည် ရဟန်းများကို ယခင်ကဲ့သို့ ကရုဏာသက်တော်မူပါရန် လျှောက်ထားသည်၊ မြတ်စွာဘုရားသည် တုဏှီဘော (ဆိတ်ဆိတ်နေခြင်း) ဖြင့် လက်ခံတော်မူသည်။
ညနေခင်းတွင် ရဟန်းများသည် ကြောက်ရွံ့စွာဖြင့် တစ်ပါးစီ နှစ်ပါးစီ ဝင်ရောက်ဖူးမြော်ကြသည်။ မြတ်စွာဘုရားက ဆွမ်းခံ၍ အသက်မွေးခြင်းသည် အောက်ကျဆုံး အသက်မွေးမှုဖြစ်သည်၊ လောကတွင် “သပိတ်ကိုင်ပြီး တောင်းစားသူ” ဟုပင် ကဲ့ရဲ့ကြသည်ဟု မိန့်တော်မူသည်။ သို့သော် ကုလသားများသည် ဘုရင် သို့မဟုတ် ဓားပြက အတင်းအကျပ်လုပ်သောကြောင့် ရဟန်းမပြုကြပေ၊ ကြွေးတင်၍၊ ဘေးရန်ရှိ၍ သို့မဟုတ် အသက်မမွေးနိုင်၍လည်း ရဟန်းမပြုကြပေ။ မိမိသည် ဇာတိ၊ ဇရာ၊ မရဏနှင့် ဒုက္ခတို့၏ ဖိစီးမှုကို ခံနေရသည်ဟု မြင်၍ ဒုက္ခအစုအဝေး၏ အဆုံးကို ပြုလုပ်လိုသောကြောင့်သာ ရဟန်းပြုကြခြင်း ဖြစ်သည်။
ထိုအကြောင်းဖြင့် ရဟန်းပြုပြီးသော်လည်း ကာမ၌ လောဘကြီးနေသေးလျှင်၊ စိတ်တွင် ဗျာပါဒရှိလျှင်၊ သတိလွတ်ကင်းလျှင်၊ စိတ်မတည်ငြိမ်လျှင်၊ ဣန္ဒြေမစောင့်စည်းလျှင် မီးသဂြိုဟ်ကွင်းမှ ထင်းတုံးနှင့် တူသည်။ နှစ်ဖက်စလုံး မီးလောင်နေပြီး အလယ်တွင် မစင်ပေကျံနေသဖြင့် ရွာတွင်ဖြစ်စေ တောတွင်ဖြစ်စေ ထင်းအဖြစ် သုံး၍ မရပေ။ လူ့ဘောင်၏ စည်းစိမ်ချမ်းသာမှ ဆုံးရှုံးသလို သမဏအဖြစ်၏ ရည်ရွယ်ချက်ကိုလည်း မပြည့်စုံစေခဲ့ပေ။ ထို့နောက် အကုသိုလ်ဝိတက်များ ချုပ်ငြိမ်းစေခြင်းနှင့် ဒိဋ္ဌိနှစ်မျိုးကို ဆင်ခြင်ခြင်းတို့ကို ဟောကြားတော်မူသည်။
ရဟန်းသံဃာကို ထွက်ခွာသွားစေတော်မူပြီးနောက် မြတ်စွာဘုရားသည် ရဟန်းပြုခါစ ရဟန်းများသည် ဘုရားရှင်ကို မတွေ့ရသောအခါ စိတ်ပြောင်းလဲသွားနိုင်သည်၊ မိခင်ကို မမြင်ရသော နွားငယ်နှင့် ရေမရသော အပင်ငယ်ကဲ့သို့ ဖြစ်မည်ဟု စဉ်းစားတော်မူသည်။ သဟမ္ပတိဗြဟ္မာမင်းသည် ရဟန်းသံဃာအား ထပ်မံ ကရုဏာသက်တော်မူပါရန် လျှောက်ထားသဖြင့် ဘုရားရှင်သည် လက်ခံတော်မူသည်။
ကလေးကို ဆူပူပြီးနောက်ဖြစ်စေ၊ အဖွဲ့သားကို ဝေဖန်ပြီးနောက်ဖြစ်စေ ဆက်ဆံရေးကိုပါ ပြန်လည်ပြုစုပါ။ အထူးသဖြင့် အသစ်ဖြစ်၍ ဖျက်ဆီးလွယ်သူများအပေါ် ပြုစုပါ။
မြတ်စွာဘုရားက ဆွမ်းရှာခြင်းသည် အသက်မွေးမှုများတွင် အောက်ကျဆုံးဖြစ်သည်ဟု မိန့်တော်မူသည်။ လောကတွင် “သပိတ်ကိုင်ပြီး တောင်းစားသူ” ဟူသော ကျိန်ဆဲစကား ရှိသည်။ လူအများ၏ မျက်စိတွင် ရဟန်းဘဝသည် မည်မျှ နိမ့်ကျသည်ဟု ထင်ရကြောင်း ဘုရားရှင်သည် မဖုံးကွယ်ပေ။
အခြားသူများက မလှဟု မြင်သောလမ်းကို ရွေးချယ်သောအခါ ထိုပုံရိပ်ကို ရှိသည့်အတိုင်း လက်ခံပြီး ထိုလမ်းကို ရွေးစေသော တန်ဖိုးကို တင်းတင်းကျပ်ကျပ် ကိုင်ထားပါ။
ကုလသားများသည် အဓိပ္ပာယ်ရှိသော အကြောင်းရင်းဖြင့် ဤဘဝသို့ ဝင်ရောက်ကြသည်။ ဘုရင်က အတင်းအကျပ်လုပ်၍ မဟုတ်၊ ဓားပြက အတင်းအကျပ်လုပ်၍ မဟုတ်၊ ကြွေးမတင်၍ မဟုတ်၊ ဘေးရန်မရှိ၍ မဟုတ်၊ အသက်မမွေးနိုင်၍လည်း ရဟန်းမပြုကြပေ။
ဘဝ၏ အရေးကြီးသော ဆုံးဖြတ်ချက်များကို ပြန်စဉ်းစားပါ။ ပြဿနာမှ ထွက်ပြေးလိုသောကြောင့် ရွေးချယ်ခဲ့သလား၊ တန်ဖိုးကို အမှန်တကယ် မြင်သောကြောင့် ရွေးချယ်ခဲ့သလား။ ထွက်ပြေးခြင်းမှ လာသော ရွေးချယ်မှုသည် ယခင်ပြဿနာကိုပါ ခေါ်လာတတ်သည်။
ကုလသားသည် မိမိကို ဇာတိ၊ ဇရာ၊ မရဏ၊ သောက၊ ပရိဒေဝ၊ ဒုက္ခ၊ ဒေါမနဿနှင့် ဥပါယာသတို့က ဖိစီးနေသည်ဟု ဆင်ခြင်၍ ဤဒုက္ခအစုအဝေးအားလုံး၏ အဆုံးကို ပြုလုပ်နိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ကာ ရဟန်းပြုသည်။ ဤအကြောင်းရင်းတစ်ခုတည်းသာလျှင် နိမ့်ကျသည်ဟု ထင်ရသော ဘဝကို အဓိပ္ပာယ်ရှိစေသည်။
မိမိလေ့ကျင့်နေသော အကျင့်သို့မဟုတ် လုပ်နေသောအလုပ်၏ အမှန်တကယ် အကြောင်းရင်းကို အတိုချုပ် ရေးမှတ်ထားပါ။ စိတ်ဓာတ်ကျသောအခါ သို့မဟုတ် လမ်းမှားစပြုသောအခါ ဖွင့်ဖတ်ပါ။
ရဟန်းပြုပြီးသော်လည်း ကာမ၌ လောဘကြီးနေသေးလျှင်၊ ရာဂပြင်းထန်လျှင်၊ စိတ်တွင် ဗျာပါဒရှိလျှင်၊ သတိလွတ်ကင်းလျှင်၊ သမ္ပဇည မရှိလျှင်၊ စိတ်မတည်ငြိမ်လျှင်နှင့် ဣန္ဒြေမစောင့်စည်းလျှင် မီးသဂြိုဟ်ကွင်းမှ ထင်းတုံးနှင့် တူသည်။ နှစ်ဖက်စလုံး မီးလောင်နေပြီး အလယ်တွင် မစင်ပေကျံနေသဖြင့် ရွာတွင်ဖြစ်စေ တောတွင်ဖြစ်စေ ထင်းအဖြစ် သုံး၍ မရပေ။
ကောင်းသောအရာကို တစ်ပိုင်းတစ်စ လုပ်နေသည်ဟု ခံစားရလျှင် ကိုယ့်ကိုယ်ကို အပြစ်တင်ပြီး လက်လျှော့မထားပါနှင့်။ ဤပုံရိပ်ကို အသစ်ပြန်စတင် ရည်ရွယ်ရမည့်အချိန်ရောက်ပြီဟု အချက်ပြမှုအဖြစ် သုံးပါ။
ထိုပုဂ္ဂိုလ်သည် လူ့ဘောင်၏ စည်းစိမ်ချမ်းသာမှ ဆုံးရှုံးသည်၊ အကြောင်းမှာ လူ့ဘဝကို စွန့်လွှတ်ခဲ့ပြီး ဖြစ်သည်။ သမဏအဖြစ်၏ ရည်ရွယ်ချက်ကိုလည်း မပြည့်စုံစေခဲ့ပေ၊ အကြောင်းမှာ စိတ်ကို မလေ့ကျင့်ရသေးသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ လေ့ကျင့်မှု မလိုက်ပါသော စွန့်လွှတ်မှုသည် နှစ်ဖက်စလုံးတွင် အကျိုးမရှိပေ။
တန်ဖိုးရှိသောအရာအတွက် အချိန် သို့မဟုတ် အခွင့်အလမ်းတစ်ခုခုကို စွန့်လွှတ်ခဲ့လျှင် ထိုအချိန်ကို ထိုအရာအတွက် အမှန်တကယ် သုံးပါ။ အသုံးမဝင်သော အရာများနှင့် ပျောက်ဆုံးမသွားစေပါနှင့်။
ထင်းတုံးဥပမာအပြီးတွင် မြတ်စွာဘုရားသည် အကုသိုလ်ဝိတက်သုံးမျိုးကို ဟောကြားတော်မူသည်။ ၎င်းတို့မှာ ကာမဝိတက်၊ ဗျာပါဒဝိတက်နှင့် ဝိဟိံသာဝိတက်တို့ ဖြစ်သည်။ စိတ်သည် သတိပဋ္ဌာန်လေးပါး၌ ကောင်းစွာ တည်ငြိမ်သောအခါ သို့မဟုတ် အနိမိတ္တသမာဓိကို ပွားများသောအခါ ဤဝိတက်များ အကြွင်းမဲ့ ချုပ်ငြိမ်းသွားသည်။
လိုချင်သောအတွေး၊ ဒေါသထွက်သောအတွေး သို့မဟုတ် တစ်စုံတစ်ဦးကို ထိခိုက်လိုသောအတွေး ဖြစ်နေသည်ကို သတိထားမိလျှင် စိတ်ကို သတိ၏ အခြေခံနေရာသို့ ပြန်ခေါ်ပါ။ ဥပမာ အသက်ရှူခြင်း သို့မဟုတ် ကိုယ်ခန္ဓာအတွင်း ခံစားမှုသို့ ပြန်ခေါ်ပါ။
မြတ်စွာဘုရားသည် ဘဝဒိဋ္ဌိနှင့် ဝိဘဝဒိဋ္ဌိဟူသော ဒိဋ္ဌိနှစ်မျိုးကို ဟောကြားတော်မူသည်။ အရိယသာဝကသည် လောကတွင် စွဲယူ၍ အပြစ်မရှိနိုင်သော အရာ တစ်စုံတစ်ရာ ရှိပါသလားဟု ဆင်ခြင်ပြီး မရှိဟု သိသည်။ အကြောင်းမှာ ရူပ၊ ဝေဒနာ၊ သညာ၊ သင်္ခါရ သို့မဟုတ် ဝိညာဉ်ကို စွဲယူလျှင် ဘဝ၊ ဇာတိနှင့် ဒုက္ခတို့ နောက်ကလိုက်လာသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
မိမိ၏ အတွေးကို တင်းတင်းစွဲထားသဖြင့် အခြားသူများနှင့် ရန်ဖြစ်နေလျှင် ဤအရာကို ဤမျှတင်းတင်းစွဲထားခြင်းတွင် မည်သည့်အပြစ်များ ရှိသနည်းဟု မေးကြည့်ပါ။
ဤသုတ်ကို ရဟန်းများအား ဟောကြားခဲ့သော်လည်း အစွန့်အလွှတ်တစ်စုံတစ်ရာ လိုအပ်သော လမ်းကြောင်းကို ရွေးချယ်ထားသူတိုင်းအတွက် မေးခွန်းတူပင် ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် ဆန္ဒအလျောက် လုပ်သောအလုပ်၊ ဝင်ငွေနည်းသော်လည်း တန်ဖိုးရှိသောအလုပ်၊ ရိုးရှင်းသောဘဝကို ရွေးချယ်ခြင်းတို့ ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အဘယ်ကြောင့် ဤလမ်းကို ရွေးချယ်ခဲ့သနည်း၊ ယနေ့တိုင်လည်း ထိုအကြောင်းရင်းကို လိုက်နာနေသေးသလားဟု မေးကြည့်ပါ။
မီးသဂြိုဟ်ကွင်းမှ ထင်းတုံး၏ ဥပမာသည် အလွန်ပြင်းထန်သော်လည်း မိမိကိုယ်ကို ဝေဖန်နှိမ့်ချရန် မဟုတ်ပေ။ ရည်ရွယ်ချက်မှာ စွန့်လွှတ်ပြီးသော်လည်း အမှန်တကယ် မလေ့ကျင့်လျှင် နှစ်ဖက်စလုံး ဆုံးရှုံးမည်ဟု သတိပေးရန်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ရည်မှန်းချက်သို့ သတိပြန်ထားခြင်းသည် ကုစားနည်းဖြစ်ပြီး မိမိကိုယ်ကို အပြစ်တင်ခြင်း မဟုတ်ပါ။
သုတ်၏ အစပိုင်း လေသံသည်လည်း အရေးကြီးသည်။ မြတ်စွာဘုရားသည် ရဟန်းများအပေါ် တင်းကျပ်တော်မူသော်လည်း ရဟန်းပြုခါစများကို နွားမတစ်ကောင် သားငယ်ကို ကြင်နာသကဲ့သို့ စိတ်ပူတော်မူသည်။ ထို့ကြောင့် တင်းကျပ်မှုနှင့် ကရုဏာသည် အတူတကွ ရှိနိုင်သည်။
ကိုးကားထားသော စာမျက်နှာရှိ မူရင်းစာသားကို ဖတ်ရန် နှိပ်ပါ
တရားသဖြင့် ရှာဖွေရရှိသော ပစ္စည်းဥစ္စာကို အကျိုးငါးလမ်းဖြင့် အသုံးချပါ—မိမိကိုယ်ကို ကျွေးမွေးခြင်းမှ ကုသိုလ်ပြု…
တတိယဝဂ်ရှိ ဆက်စပ်ကထာနှစ်ခုဖြစ်သည်။ တစ်ဖက်က ရာဂရှိသောစိတ်သည် လွတ်မြောက်သည်၊ လွတ်မြောက်ပြီးသောစိတ်သည် လွတ်မြောက်…
ကလိင်္ဂနိုင်ငံသည် မိုးခေါင်သဖြင့် ကုရုနိုင်ငံ၏ ဘုရင်ထံမှ မင်္ဂလာဆင်ကို တောင်းခံသည်။ သို့သော် ဆင်ရောက်လာသော်လည်…
ရှင်မဟာမောဂ္ဂလ္လာန်၏ ဂါထာများဖြစ်သည်။ တောနေရဟန်း၏ ချမ်းသာသုခ၊ အရိုးတဲကဲ့သို့ ဖြစ်သော ခန္ဓာကိုယ်၊ ဆိုးဆေးမကပ်နိ…