ກັນຫະຊາດົກ: ບໍ່ແມ່ນຄົນດຳເພາະຜິວ ແລະ ພອນທີ່ຂໍໃຫ້ໃຈບໍ່ຮ້າຍ
ກັນຫະຊາຕະກັງທ້າວສັກກະຕິວ່າລືສີກັນຫະຜິວດຳ ກິນຂອງດຳ ຢູ່ໃນບ່ອນດຳ ລືສີຕອບວ່າຄົນບໍ່ໄດ້ດຳຍ້ອນຜິວ ແຕ່ດຳຍ້ອນບາບກຳ ເມື່ອທ້າວສັກກະໃຫ…
ອະນຸປຸບພາພິສະມະຍະກະຖາ
ຝ່າຍໜຶ່ງເຫັນວ່າການແທງຕະລອດອະລິຍະສັດເກີດຂຶ້ນເທື່ອລະສ່ວນ ເຫັນທຸກໄດ້ສ່ວນນ້ອຍໜຶ່ງ ເຫັນສະມຸໄທໄດ້ອີກສ່ວນນ້ອຍໜຶ່ງ ຝ່າຍເຖລະວາດຍອມຮັບວ່າການຝຶກເປັນໄປຕາມລຳດັບ ແຕ່ຂະນະແທງຕະລອດນັ້ນ ອະລິຍະສັດທັງສີ່ຖືກເຫັນພ້ອມກັນ ບໍ່ມີໃຜເປັນພະໂສດາບັນໜຶ່ງໃນສີ່ສ່ວນ
ໃນອະນຸປຸບພາພິສະມະຍະກະຖາ ກະຖາວັດຖຸ ພະໄຕຣປິດົກ ເຫຼັ້ມ 37 ຝ່າຍປະລະວາທີສະເໜີວ່າ ອະພິສະມະຍະ ຄືການແທງຕະລອດ ຫຼື ການຕັດສະຮູ້ທຳມະ ເປັນໄປໂດຍລຳດັບເທື່ອລະສ່ວນ ຝ່າຍສະກະວາທີຈຶ່ງໄລ່ຖາມວ່າ ຖ້າເຫັນເທື່ອລະສ່ວນ ກໍຕ້ອງເຮັດໂສດາປັດຕິມັກໃຫ້ເກີດເທື່ອລະສ່ວນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ແຈ້ງໂສດາປັດຕິຜົນເທື່ອລະສ່ວນດ້ວຍບໍ ເຊິ່ງຝ່າຍປະລະວາທີຮັບບໍ່ໄດ້
ຄຳຖາມທີ່ແຫຼມທີ່ສຸດຄື ເມື່ອຝ່າຍປະລະວາທີຕອບວ່າຜູ້ປະຕິບັດລະກິເລດໄດ້ເທື່ອລະໜຶ່ງໃນສີ່ສ່ວນຕາມການເຫັນອະລິຍະສັດແຕ່ລະຂໍ້ ຝ່າຍສະກະວາທີຍ້ອນວ່າ ຖ້າຢ່າງນັ້ນໜຶ່ງໃນສີ່ສ່ວນເປັນພະໂສດາບັນ ອີກສາມໃນສີ່ສ່ວນບໍ່ເປັນພະໂສດາບັນຢ່າງນັ້ນບໍ ຝ່າຍປະລະວາທີກໍຕອບຮັບບໍ່ໄດ້ອີກ
ຊ່ວງທ້າຍທັງສອງຝ່າຍຍົກພະສູດມາອ້າງ ຝ່າຍປະລະວາທີຍົກຂໍ້ຄວາມເລື່ອງມະຫາສະໝຸດທີ່ລາດເລິກລົງໄປໂດຍລຳດັບ ທຽບກັບການສຶກສາໂດຍລຳດັບໃນທຳມະວິໄນນີ້ ແລະ ຍົກຄາຖາເລື່ອງຊ່າງຄຳຂັດມົນທິນເທື່ອລະໜ້ອຍ ສ່ວນຝ່າຍສະກະວາທີຍົກຄຳທີ່ພະຄະວັມປະຕິເຖລະເລົ່າວ່າໄດ້ຟັງມາຈາກພະພຸດທະເຈົ້າເອງວ່າ ຜູ້ໃດເຫັນທຸກ ຜູ້ນັ້ນຍ່ອມເຫັນສະມຸໄທ ນິໂລດ ແລະ ມັກດ້ວຍ ແລະ ຍົກຂໍ້ຄວາມເລື່ອງທຳມະຈັກຂຸທີ່ເກີດຂຶ້ນພ້ອມກັບການລະສັງໂຍດສາມໄດ້
ອັດຖະກະຖາລະບຸວ່າຄວາມເຫັນຂອງຝ່າຍປະລະວາທີໃນກະຖານີ້ເປັນຂອງນິກາຍອັນທະກະ ສັບພັດຖິກະວາດ ສະມິຕິຍະ ແລະ ພັດທະລະຍານິກະ ຊື່ນິກາຍເຫຼົ່ານີ້ມາຈາກອັດຖະກະຖາ ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນຕົວຄຳພີ ເຊິ່ງເອີ້ນພຽງສະກະວາທີກັບປະລະວາທີ
ຝ່າຍສະກະວາທີຖາມວ່າ ການຕັດສະຮູ້ທຳເປັນການຕັດສະຮູ້ໂດຍລຳດັບບໍ ຝ່າຍປະລະວາທີຮັບວ່າແມ່ນ ຄຳວ່າອະພິສະມະຍະໃນທີ່ນີ້ໝາຍເຖິງຂະນະທີ່ມັກຍານແທງຕະລອດອະລິຍະສັດ ບໍ່ແມ່ນຂະບວນການຝຶກທັງໝົດ ຂໍ້ນີ້ມີໄວ້ເພື່ອຄວາມເຂົ້າໃຈພາບລວມ
ເວລາຖຽງກັນເລື່ອງໃດ ໃຫ້ຕົກລົງກັນກ່ອນວ່າຄຳສຳຄັນໃນປະໂຫຍກໝາຍເຖິງຫຍັງ ຄວາມເຫັນຕ່າງຈຳນວນຫຼາຍຫາຍໄປພຽງຈຸດນີ້
ຝ່າຍສະກະວາທີຖາມວ່າ ຖ້າຢ່າງນັ້ນບຸກຄົນເຮັດໂສດາປັດຕິມັກໃຫ້ເກີດໄດ້ເທື່ອລະສ່ວນບໍ ແລະ ເຮັດໃຫ້ແຈ້ງໂສດາປັດຕິຜົນເທື່ອລະສ່ວນບໍ ຝ່າຍປະລະວາທີຕອບວ່າກ່າວຢ່າງນັ້ນບໍ່ໄດ້ ທັງທີ່ເປັນຜົນໂດຍກົງຈາກຂໍ້ທີ່ຕົນຮັບໄວ້ ຊົງໄລ່ຖາມຊ້ຳແບບດຽວກັນກັບສະກະທາຄາມີມັກ ອະນາຄາມີມັກ ແລະ ອໍລະຫັດຕະມັກ
ເມື່ອຮັບຫຼັກການໃດໄວ້ ລອງຖາມຕົວເອງວ່າຫຼັກນັ້ນພາໄປເຖິງຂໍ້ສະຫຼຸບຫຍັງແດ່ ຖ້າຮັບຂໍ້ສະຫຼຸບບໍ່ໄດ້ ກໍຄວນທົບທວນຫຼັກການນັ້ນໃໝ່
ຝ່າຍປະລະວາທີຕອບວ່າ ຜູ້ປະຕິບັດເພື່ອໂສດາປັດຕິຜົນລະສັກກາຍະທິດຖິ ວິຈິກິດສາ ສີລັບພະຕະປະລາມາດ ແລະ ກິເລດພວກດຽວກັນໄດ້ໜຶ່ງໃນສີ່ສ່ວນດ້ວຍການເຫັນທຸກ ຝ່າຍສະກະວາທີຈຶ່ງຍ້ອນວ່າ ຖ້າຢ່າງນັ້ນໜຶ່ງໃນສີ່ສ່ວນເປັນພະໂສດາບັນ ອີກສາມໃນສີ່ສ່ວນບໍ່ເປັນພະໂສດາບັນບໍ ແລະ ໜຶ່ງໃນສີ່ສ່ວນເປັນຜູ້ມີຄວາມເຫຼື້ອມໃສບໍ່ຫວັ່ນໄຫວໃນພະລັດຕະນະໄຕ ອີກສາມສ່ວນບໍ່ມີບໍ ຝ່າຍປະລະວາທີຮັບບໍ່ໄດ້
ບາງເລື່ອງແບ່ງເປັນເສດສ່ວນບໍ່ໄດ້ ເຊັ່ນ ຄວາມໄວ້ໃຈ ຫຼື ການໃຫ້ອະໄພ ການບອກວ່າໃຫ້ອະໄພໄປແລ້ວເຄິ່ງໜຶ່ງ ມັກແປວ່າຍັງບໍ່ໄດ້ໃຫ້ອະໄພ
ຝ່າຍສະກະວາທີຮັບວ່າ ເມື່ອເຫັນທຸກແລ້ວ ສັດຈະທັງສີ່ກໍເປັນອັນໄດ້ເຫັນແລ້ວ ແລະ ຍົກຄຳທີ່ພະຄະວັມປະຕິເຖລະບອກພິກຂຸທັງຫຼາຍວ່າໄດ້ຟັງມາສະເພາະພະພັກວ່າ ຜູ້ໃດເຫັນທຸກ ຜູ້ນັ້ນຍ່ອມເຫັນເຫດເກີດທຸກ ຄວາມດັບທຸກ ແລະ ທາງໃຫ້ເຖິງຄວາມດັບທຸກດ້ວຍ ບໍ່ແມ່ນວ່າທຸກຂະສັດກາຍເປັນສັດຈະສີ່ ແຕ່ການເຫັນເທື່ອດຽວນັ້ນຄອບຄຸມທັງສີ່ດ້ານ
ເມື່ອເຂົ້າໃຈບັນຫາໜຶ່ງຈິງໆ ມັກຈະເຫັນພ້ອມກັນວ່າຫຍັງເຮັດໃຫ້ເກີດ ຫຍັງເຮັດໃຫ້ຈົບ ແລະ ຕ້ອງເຮັດແນວໃດ ຖ້າຍັງເຫັນແຕ່ດ້ານດຽວ ແປວ່າຍັງບໍ່ເຂົ້າໃຈ
ພະສູດທີ່ຝ່າຍປະລະວາທີຍົກມາອ້າງກ່າວວ່າ ມະຫາສະໝຸດລາດໄປໂດຍລຳດັບ ຕ່ຳໄປໂດຍລຳດັບ ເລິກໄປໂດຍລຳດັບ ບໍ່ໄດ້ເລິກເປັນເຫວແຕ່ເບື້ອງຕົ້ນ ໃນທຳມະວິໄນນີ້ກໍມີການສຶກສາໂດຍລຳດັບ ການກະທຳໂດຍລຳດັບ ການປະຕິບັດໂດຍລຳດັບ ຝ່າຍສະກະວາທີບໍ່ໄດ້ປະຕິເສດພະສູດນີ້ ພຽງແຕ່ຊີ້ວ່າເປັນຄົນລະເລື່ອງກັບຂະນະແທງຕະລອດ
ຢ່າລໍຖ້າແຮງບັນດານໃຈກ້ອນໃຫຍ່ ໃຫ້ລົງມືເທື່ອລະຂັ້ນທີ່ເຮັດໄດ້ຈິງໃນມື້ນີ້ ພື້ນທີ່ລາດຊັນຄ່ອຍໆພາເຮົາເລິກລົງໄປເອງ
ອີກຄາຖາທີ່ຝ່າຍປະລະວາທີຍົກມາຄື ຜູ້ເປັນບັນດິດຄວນກຳຈັດມົນທິນຂອງຕົນເທື່ອລະໜ້ອຍ ທຸກຂະນະ ໂດຍລຳດັບ ດັ່ງຊ່າງຄຳກຳຈັດມົນທິນຄຳ ຄາຖານີ້ເວົ້າເຖິງການຊຳລະຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ເຊິ່ງເປັນເລື່ອງຂອງການສະສົມເຫດ ບໍ່ແມ່ນການແບ່ງຂະນະແຫ່ງມັກອອກເປັນສ່ວນນ້ອຍ
ຕັ້ງວຽກນ້ອຍໆທີ່ເຮັດໄດ້ທຸກມື້ ເຊັ່ນ ສັງເກດອາລົມຕອນຕື່ນນອນໜຶ່ງນາທີ ເຮັດສະໝ່ຳສະເໝີດີກວ່າເຮັດໜັກເປັນຄັ້ງຄາວ
ຝ່າຍສະກະວາທີປິດທ້າຍດ້ວຍພະສູດທີ່ວ່າ ເມື່ອທຳມະຈັກຂຸອັນປາດສະຈາກຝຸ່ນເກີດຂຶ້ນແກ່ພະອະລິຍະສາວົກວ່າ ສິ່ງໃດມີຄວາມເກີດຂຶ້ນເປັນທຳມະດາ ສິ່ງນັ້ນທັງມວນມີຄວາມດັບເປັນທຳມະດາ ພ້ອມກັບຄວາມເກີດຂຶ້ນແຫ່ງທັດສະນະນັ້ນ ທ່ານລະສັງໂຍດສາມຄືສັກກາຍະທິດຖິ ວິຈິກິດສາ ແລະ ສີລັບພະຕະປະລາມາດໄດ້ ຄຳວ່າພ້ອມກັນນີ້ເອງທີ່ຄ້ານຄວາມເຫັນເລື່ອງການຕັດສະຮູ້ເທື່ອລະສ່ວນ
ເມື່ອເຫັນຫຍັງຊັດຈິງໆ ຄວາມສົງໄສໃນເລື່ອງນັ້ນຈະຫາຍໄປເອງ ບໍ່ຕ້ອງບັງຄັບຕົວເອງໃຫ້ເຊື່ອ
ບົດຮຽນຂອງກະຖານີ້ບໍ່ແມ່ນວ່າການຝຶກບໍ່ຕ້ອງຄ່ອຍເປັນຄ່ອຍໄປ ກົງກັນຂ້າມ ທັງສອງຝ່າຍຍອມຮັບພະສູດເລື່ອງການສຶກສາໂດຍລຳດັບຄືກັນ ສິ່ງທີ່ຕ່າງກັນຄື ສິ່ງທີ່ສະສົມເທື່ອລະໜ້ອຍຄືເຫດ ສ່ວນຜົນທີ່ເອີ້ນວ່າການເຫັນທຳນັ້ນເກີດຂຶ້ນໃນຂະນະດຽວ
ໃນຊີວິດປະຈຳວັນມີສິ່ງທີ່ເປັນແບບນີ້ຢູ່ຫຼາຍ ເຮົາອ່ານຊ້ຳ ຟັງຊ້ຳ ທົບທວນຊ້ຳເປັນເດືອນ ແລ້ວມື້ໜຶ່ງຄວາມເຂົ້າໃຈກໍລົງລັອກໃນຊົ່ວອຶດໃຈ ຊ່ວງທີ່ເບິ່ງຄືບໍ່ຄືບໜ້າບໍ່ແມ່ນຊ່ວງທີ່ເສຍເປົ່າ ແຕ່ເປັນຊ່ວງສະສົມເຫດ
ອີກດ້ານໜຶ່ງ ກະຖານີ້ເຕືອນບໍ່ໃຫ້ວັດຄວາມກ້າວໜ້າທາງໃຈເປັນເປີເຊັນ ການບອກຕົວເອງວ່າມື້ນີ້ປ່ອຍວາງໄດ້ສີ່ສິບເປີເຊັນແລ້ວ ມັກເປັນການຄິດຄຳນວນຫຼາຍກວ່າການເບິ່ງໃຈຈິງໆ ສິ່ງທີ່ເຮັດໄດ້ຈິງຄືເຮັດເຫດໃນມື້ນີ້ໃຫ້ດີ ແລ້ວປ່ອຍໃຫ້ຜົນເປັນເລື່ອງຂອງຜົນ
ຄລິກເພື່ອໄປອ່ານເນື້ອຫາແທ້ໃນໜ້າທີ່ອ້າງເຖິງ
ທ້າວສັກກະຕິວ່າລືສີກັນຫະຜິວດຳ ກິນຂອງດຳ ຢູ່ໃນບ່ອນດຳ ລືສີຕອບວ່າຄົນບໍ່ໄດ້ດຳຍ້ອນຜິວ ແຕ່ດຳຍ້ອນບາບກຳ ເມື່ອທ້າວສັກກະໃຫ…
ອະນຸປັດສະນາ 7 ຢ່າງເຮັດປັນຍາຕ່າງຊະນິດໃຫ້ບໍລິບູນ ແລະ ທຳມະ 4 ຂໍ້ ຄືຄົບສັດບຸລຸດ ຟັງສັດທຳ ໄຕ່ຕອງໂດຍແຍບຄາຍ ປະຕິບັດທຳ…
ລະຫວ່າງລົງຈາກພູຄິດຊະກູດ ພະມະຫາໂມກຄັນລານະຍິ້ມຂຶ້ນມາ ແຕ່ບໍ່ຍອມເລົ່າຈົນກວ່າຈະຢູ່ຕໍ່ພະພັກ ພະພຸດທະເຈົ້າຊົງຮັບຮອງສິ່…
ທຳ 5 ຂໍ້ທີ່ພິກຂຸເຈົ້າອາວາດໃຊ້ອະນຸເຄາະຄະລືຫັດ ຕັ້ງແຕ່ຊວນໃຫ້ຕັ້ງຢູ່ໃນສິນ ໃຫ້ເຫັນທຳ ໄປຢ້ຽມໄຂ້ແລ້ວເຕືອນສະຕິ ບອກເມື…