发趣论:喜、乐、舍——感受分不出善恶
Pītittikaṃ喜三法按照伴随诸法的感受来区分它们:喜、乐或舍。问分显示,以喜悦之心所做的善行,日后可能以平淡之心来回忆;喜悦的信心可以支持以舍心去行善;而喜悦的心也可能去偷盗或说谎。感受不是衡量善的标准。
Mahātaṇhāsaṅkhayasuttaṃ
嗏帝比丘认为,同一个识在轮回(saṃsāra)中流转。佛陀教导说,识从因缘而生,依其缘而得名,就像火依其燃料而得名;接着他阐明缘起的顺观与逆观、从入胎开始的一生,以及通过爱尽而得的解脱。
在《中部·爱尽大经》中,一位名叫嗏帝(Sāti)的比丘,是渔夫之子,生起了邪见,认为按照佛陀所教导的,就是这个识在奔走、流转,而不是别的识。几位比丘反驳说,佛陀曾以许多方式说过,识是依缘而生的,没有缘就没有识的生起。嗏帝仍然坚持己见,于是他们禀告了佛陀。
佛陀问他那个识是什么,嗏帝回答说:它就是那个在这里那里说话、感受、经验善恶业果报的东西。佛陀斥责他曲解佛陀、伤害自己,然后解释说:识依其所从生起的缘而得名,就像火依其所燃烧的燃料而得名。
接着,他就已生者、四食,以及缘起的生起与灭尽,一一询问比丘们。他告诫他们,即使对这清净的见解也不要执着;他描述了从入胎、长大、陷入欲乐的一生,直到听闻佛法、出家、修学、不再喜乐于受的人。最后,他要比丘们把这个教导简要地记为“通过爱尽而解脱”。
嗏帝认为同一个识不变地流转,并把它描述为说话、感受、经验业果报的东西。佛陀说,这个见解曲解了他,伤害了嗏帝自己,并会导致长久的痛苦。即使其他比丘一再纠正他,嗏帝仍然紧抓不放。
当有人说你误解了某件事时,在坚持己见之前,先查一查出处,或请教懂行的人。自信并不是理解的证据。
依眼与色而生起的识,称为眼识;依耳与声,称为耳识;如此类推,直到依意与法,称为意识。同样,燃烧木柴的火称为柴火,燃烧草的称为草火,燃烧谷糠的称为糠火。并没有一种独立飘浮、从一种燃料移到另一种燃料的火。
当一条消息让你生气时,看到那份愤怒是由眼睛、文字和解读聚合在一起而生起的——而不是一份早已在那里等着你的愤怒。
佛陀问比丘们:你们是否见到这已经生起,它由食而生,随着食的灭尽,它也会灭尽(泰文译本把“这”理解为五蕴)?疑惑来自没有清楚地见到这三点,而当以慧如实见到时,疑惑就消失了。接着他指出,四食以渴爱为源头,渴爱以受为源头,如此一路追溯到无明。
压力生起时,问三个问题:它真的生起了吗?是什么在喂养它?如果我停止喂养它,它会灭吗?
佛陀说,如果比丘们执着、喜爱、珍视这清净明亮的见解,把它当作自己的,他们就没有理解他所教导的如筏之法(泰文译本作“浮具”)——筏是用来渡河的,不是用来抓住不放的。
当你觉得自己比别人更懂佛法时,把它当作一个信号,稍稍放下自己的见解。正确的理解是用来渡河的,不是用来随身携带或与人争论的。
他按生起的次序一支一支地询问比丘们,从无明缘行,直到老死与一切苦;又按灭尽的次序询问,从无明灭,直到一切苦灭。比丘们一一作答,他总结说:此有故彼有,此生故彼生;此无故彼无,此灭故彼灭。
这一点是为了整体的理解。请与《缘起》一起阅读,那一篇详细解释了每一支。
如此知、如此见的人,不会往回追问自己过去是否存在、曾经是什么,也不会往前追问将来会是什么,也不会在现在疑惑自己是什么、从哪里来、到哪里去。他也不会说:“导师是我们的师长,我们出于尊敬才这样说。”他说的是自己亲自知道、亲自见到的。佛陀说,这就是法之所以是现见的、无时的、邀人来见的含义。
向别人解释一个教导时,清楚地区分哪些是你在自己生活中真正见到的,哪些只是背下来的,并以此为基础诚实地说话。
三个条件和合时,孩子便入胎:父母交合,母亲正值受孕期,以及一个将要出生的众生在场。母亲冒着极大的生命危险怀胎九个月或十个月,然后用自己的乳汁哺育孩子;在圣者的律中,乳汁被视为血。孩子渐渐长大,玩着小犁、小车、小弓之类的玩具。长大以后,他享受五种欲乐,贪爱可意的,憎恶不可意的。
想一想你的母亲为了让你出生而承受的生命危险——这就足以让你这个星期给她打个电话,或多照顾她一点。
陷于喜欢与不喜欢之中的人,对所感受的任何受都喜乐并执持。那对受的喜乐就是取,取导向有、生与苦。但听闻佛法、出家、持戒、守护根门、具念正知、舍断诸盖、证得禅那的人,看见色时既不贪爱也不憎恶,不喜乐于受。喜乐灭,取与一切苦也随之而灭。
当你享受美味的食物或得到称赞时,留意心开始想要“再多一点”的那一刻。那一刻,就是喜乐开始转为执取的地方。
许多人把再生想象成一个单一的“知者”从一个身体搬到另一个身体,就像搬家一样。这部经明确指出,这不是佛陀的教导。每一次知,都是在因缘和合时生起的。
在日常生活中,这帮助我们看到:早上的烦躁与晚上的轻松,并不是同一个“我”在变换心情,而是由不同的原因所生起的知。改变原因,结果就会改变。
这是高深的内容。入胎与再生,应当与其他经文一起研读,而不是只凭一部经就下结论。可以立刻运用的,是觉察到:对受的喜乐,正是苦开始成形的地方。
喜三法按照伴随诸法的感受来区分它们:喜、乐或舍。问分显示,以喜悦之心所做的善行,日后可能以平淡之心来回忆;喜悦的信心可以支持以舍心去行善;而喜悦的心也可能去偷盗或说谎。感受不是衡量善的标准。
第十三分别逐字解释以慈心遍满的公式,以人对某一个人的态度为每一种无量心各举一个譬喻,并指出前三种可在初禅至三禅中生起,而舍只在四禅中生起。
把整个修学浓缩为三项——戒、定、慧。其他一切教导都可以放进这三者之中。
猴王即使对鳄鱼也说真话;一只鹌鹑雏和一位鱼王发出真实语;岛生黑仙说出了隐藏了五十年的真相;须陀须摩王回去信守诺言;睒以慈心生活在野兽之间;一王把夺取他城池的人看作心爱的儿子。