法集论:正念、正知,以及思择力与修习力
深入学习

法集论:正念、正知,以及思择力与修习力

Sati ca sampajaññañca

概说品把失念解释为不记持、漂浮,把正念解释为忆念、不漂浮,把正知解释为慧;接着列出两种力——思择力与修习力,以及各种善巧。

7 条

在论藏的《法集论》中,概说品里的经论母二法解释了与觉知有关的几对:失念与不正知、正念与正知,以及思择力与修习力。

这些定义显示,正念关乎忆念与不漂浮,而正知则用与慧相同的一组术语来解释:了知、无痴、择法和正见。它的反面——不正知——则用与无明、痴相同的术语来解释。

在此之前,论文解释了几对善巧(kusalatā),例如罪善巧与出罪善巧、界善巧、处善巧、缘起善巧,以及是处善巧与非处善巧,全都解释为慧。这些汇集在本页的最后。

  1. 1

    失念 Muṭṭhasaccaṃ

    不忆念、不记得、不回想、不记持、漂浮和忘失:这称为失念(muṭṭhassacca)。

    在日常生活中运用

    留意你在工作时突然发现自己跑到了另一个应用里。不要责骂自己;只要认出那是漂走了,然后回来。

  2. 2

    不正知 Asampajaññaṃ

    论文用与无明相同的术语来解释不正知:不知、不见、无明的门闩,以及痴这个不善根。它不只是心不在焉,而是没有如实地看见自己正在做什么。

    在日常生活中运用

    回顾一件你后悔做过的事。你常会发现,当时是“没看见”自己正在生气或渴求,而不是不知道对错。

  3. 3

    正念:不漂浮 Apilāpanatā asammusanatā

    正念是忆念、记得、回想、记持、不漂浮和不忘失;它也被称为念根、念力和正念。

    在日常生活中运用

    把正念和你每天已经在做的事绑在一起,例如每次碰到门把手或拿起手机时,知道一个呼吸。

  4. 4

    正知就是慧 Sampajaññaṃ

    正知是慧、了知、无痴、择法和正见。论文用同一组术语来解释思择力和观。

    在日常生活中运用

    开始做任何事之前,简短地问“这是为了什么?”;做的过程中再问“这还是我原本的用意吗?”

  5. 5

    思择力 Paṭisaṅkhānabalaṃ

    思择力(paṭisaṅkhānabala)被解释为慧、了知、无痴、择法和正见:来自如实思量事物的力量。

    在日常生活中运用

    当渴求或愤怒涌上来时,写下三行字:如果我现在照着它去做,一小时后、一天后、一个月后会怎样?

  6. 6

    修习力 Bhāvanābalaṃ

    修习力(bhāvanābala)是对善法的实践、修习和多作。论文说,七觉支全都算是修习力。

    在日常生活中运用

    选择一种善的品质,例如正念或精进,每天练习一点。稳定的重复比偶尔的爆发更能累积力量。

  7. 7

    成对的善巧 Ṭhānakusalatā ca aṭṭhānakusalatā ca

    论文解释了几对善巧:罪善巧(比丘的五类或七类罪)与出罪善巧,等至善巧与出等至善巧,以及十八界、十二处和缘起的善巧。是处善巧,是知道哪些法是哪些法生起的因与缘;非处善巧,是知道哪些不是。全都解释为慧。这一点供整体理解之用。

    在日常生活中运用

    罪善巧关乎比丘,但同样的原则适用于每个人:知道自己错在哪里,以及如何改正。了解什么可能、什么不可能,能让你不去指望不可能产生结果的原因带来结果。

在生活中试试看

把正念与正知分开,会让修行更清楚。正念是不忘失、不漂浮;正知是清楚地知道自己在做什么、为了什么,以及是否恰当。

两种力在日常生活中也相辅相成。思择力让人看清应当做什么;修习力则是反复去做,直到成为习惯。只有理解而没有训练,就缺乏在真实处境中撑得住的力量。

三藏出处

点按即可阅读所引页面的原文。

其他值得一读的法义

登录后阅读此页面可获得 40 功德积分