ຂັນທະຍະມົກ ປະວັດຕິວາລະ: ຂັນໃດເກີດແກ່ໃຜ ແລະ ເກີດຢູ່ໃສ

ເວລາປະເມີນຫຍັງສັກຢ່າງ ລອງຖາມສາມຊັ້ນເໝືອນກັນ ຄືເກີດກັບໃຜ ເກີດໃນສະພາບແວດລ້ອມແບບໃດ ແລະ ເກີດກັບຄົນຄົນນັ້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມນັ້ນຫຼືເປົ່າ

ຝຶກຕັ້ງຄຳຖາມຄູ່ກັບຄວາມເຊື່ອຂອງຕົນເອງ ເຊັ່ນ ຄົນທີ່ເກັ່ງທຸກຄົນຂະຫຍັນບໍ ແລະ ຄົນທີ່ຂະຫຍັນທຸກຄົນເກັ່ງບໍ ສອງຄຳຖາມນີ້ໄດ້ຄຳຕອບຕ່າງກັນສະເໝີ

ຂໍ້ນີ້ເປັນລາຍລະອຽດເລື່ອງພົບພູມ ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຕ້ອງພິສູດດ້ວຍຕົນເອງ ສິ່ງທີ່ນຳມາໃຊ້ໄດ້ຄືຫຼັກວ່າ ຂໍ້ຍົກເວັ້ນໜຶ່ງກໍລະນີກໍພໍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄຳວ່າທັງໝົດໃຊ້ບໍ່ໄດ້

ເມື່ອພົບຄົນຖຽງກັນວ່າສິ່ງສອງສິ່ງຕ້ອງມາຄູ່ກັນສະເໝີ ລອງຫາຕົວຢ່າງທີ່ມີຢ່າງທຳອິດໂດຍບໍ່ມີຢ່າງທີສອງ ແລະ ຕົວຢ່າງທີ່ມີຢ່າງທີສອງໂດຍບໍ່ມີຢ່າງທຳອິດ

ຊີວິດທີ່ເຮົາມີຢູ່ຕອນນີ້ມີທັງກາຍແລະໃຈຄົບ ການລະນຶກຂໍ້ນີ້ເຮັດໃຫ້ເຫັນວ່າເຮົາມີເຄື່ອງມືຄົບສຳລັບການປະຕິບັດ ບໍ່ຕ້ອງລໍພາວະພິເສດອື່ນໃດ

ເວລາກວດສອບຄວາມເຂົ້າໃຈ ຢ່າກວດສະເພາະດ້ານທີ່ມີ ລອງກວດດ້ານທີ່ຫາຍໄປດ້ວຍ ເຊັ່ນ ຫຍັງທີ່ເຄີຍມີແລ້ວຕອນນີ້ບໍ່ມີແລ້ວ

ສິ່ງທີ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ສຳລັບຄົນຄົນດຽວໃນຂະນະດຽວ ອາດເປັນໄປໄດ້ໃນລະດັບກຸ່ມຫຼືລະດັບລະບົບ ການແຍກສອງລະດັບນີ້ຊ່ວຍຫຼຸດການຖົກຖຽງທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ

ຢ່າຕັດສິນຄົນຈາກສິ່ງທີ່ເຂົາກຳລັງເຮັດຢູ່ຕອນນີ້ຢ່າງດຽວ ຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ກຳລັງຝຶກຫຍັງຢູ່ ອາດເປັນເພາະເຂົາຜ່ານການຝຶກນັ້ນມາແລ້ວ