ພະໂສນະກຸຕິກັນນະ: ລໍຖ້າບວດ 3 ປີ ກັບຄຳທູນຂໍເພື່ອຖິ່ນຫ່າງໄກ
ອະວັນຕິທັກຂິນາປະໂຖ ອັບປະພິກຂຸໂກອຸບາສົກໃນແຄວ້ນອະວັນຕີຂໍບວດກັບພະມະຫາກັດຈານະ ແຕ່ຕ້ອງລໍເຖິງ 3 ປີ ເພາະຫາພະໃຫ້ຄົບອົງປະຊຸມບໍ່ໄດ້ ເມື່ອໄດ້ເຝົ້າພະພຸດທ…
ອະນຸຊານາມິ ພິກຂະເວ ອັດຖະຫັງເຄຫິ ສະມັນນາຄະຕັງ ພິກຂຸງ ພິກຂຸໂນວາທະກັງ ສຳມັນນິຕຸງ
ສາມສິກຂາບົດຂອງພິກຂຸເລື່ອງຜູ້ທີ່ສົງສົມມຸດໃຫ້ເຮັດໜ້າທີ່ ພະສັບພັກຄີສອນພິກຂຸນີໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບສົມມຸດ ເວົ້າທຳນິດດຽວແລ້ວລົມເລື່ອງໄຮ້ສາລະທັງວັນ ຈຶ່ງຊົງໃຫ້ສົງເລືອກຜູ້ມີອົງຄຸນແປດປະການ ສ່ວນຜູ້ທີ່ຍຸໃຫ້ຄົນຕິຕຽນພະທັບພະມັນລະບຸດຜູ້ຈັດທີ່ພັກແລະແຈກອາຫານ ແລະ ຜູ້ທີ່ກ່າວຫາວ່າພະເຖລະສອນເພາະຫວັງລາບ ຕ້ອງອາບັດ ເວັ້ນແຕ່ຜູ້ຖືກຕິເຮັດຜິດຈິງ
ໃນພະວິໄນປິດົກ ມະຫາວິພັງ ພາກທີ 2 ປາຈິດຕິຍະກັນ ມີສິກຂາບົດສາມຂໍ້ທີ່ອ່ານຄູ່ກັນໄດ້ ເລື່ອງທຳອິດຄືໂອວາດວັກ ສິກຂາບົດທີ 1 ພະເຖລະທີ່ສອນພິກຂຸນີໄດ້ຮັບປັດໄຈ 4 ພະສັບພັກຄີຈຶ່ງໄປສອນແດ່ ແຕ່ສະແດງທຳພຽງເລັກນ້ອຍ ໃຫ້ວັນເວລາລ່ວງໄປດ້ວຍຕິລັດສານະກະຖາ ພິກຂຸນີທູນພະພຸດທະເຈົ້າວ່າໂອວາດຈະສຳເລັດຜົນມາແຕ່ໃສ ພະອົງຊົງສະແດງທຳແກ່ພວກນາງເອງ ແລ້ວຊົງອະນຸຍາດໃຫ້ສົງສົມມຸດພິກຂຸຜູ້ກ່າວສອນ ພະສັບພັກຄີກໍໄປນອກສີມາສົມມຸດກັນເອງ ຈຶ່ງຊົງກຳນົດອົງຄຸນແປດປະການ
ເລື່ອງທີສອງຄືພູຕະຄາມະວັກ ສິກຂາບົດທີ 3 ທ່ານພະທັບພະມັນລະບຸດເຮັດໜ້າທີ່ຈັດເສນາສະນະແລະແຈກພັດແກ່ສົງ ພະເມດຕິຍະແລະພະພຸມມະຊະກະເຊິ່ງບວດໃໝ່ແລະໄດ້ທີ່ພັກກັບອາຫານທີ່ບໍ່ດີ ຍຸໃຫ້ພິກຂຸອື່ນຕິຕຽນທ່ານວ່າລຳອຽງ ເລື່ອງທີສາມຄືໂອວາດວັກ ສິກຂາບົດທີ 4 ພະສັບພັກຄີເວົ້າວ່າພະເຖລະສັ່ງສອນພິກຂຸນີເພາະເຫັນແກ່ອາມິດ
ທັງສາມຂໍ້ເປັນວິໄນຂອງພິກຂຸ ສ່ວນທີ່ກ່ຽວກັບພິກຂຸນີໃນທີ່ນີ້ຍົກມາພຽງເທົ່າທີ່ຈຳເປັນຕໍ່ເລື່ອງ ບົດຮຽນທີ່ໃຊ້ໄດ້ກວ້າງຄືໝູ່ຄະນະຄວນເລືອກຄົນເຮັດໜ້າທີ່ຢ່າງມີເກນ ແລະ ເມື່ອເລືອກແລ້ວ ບໍ່ຄວນບັ່ນທອນເຂົາດ້ວຍການຍຸຍົງ ຫຼື ກ່າວຫາເລື່ອງເຈຕະນາ
ພະສັບພັກຄີເຫັນວ່າພະເຖລະທີ່ສອນພິກຂຸນີໄດ້ຮັບຈີວອນ ບິນທະບາດ ເສນາສະນະ ແລະ ຢາ ຈຶ່ງເອີ້ນພິກຂຸນີມາສອນແດ່ ແຕ່ສະແດງທຳພຽງເລັກນ້ອຍ ໃຫ້ວັນລ່ວງໄປດ້ວຍຕິລັດສານະກະຖາ ແລ້ວສົ່ງກັບ ພິກຂຸນີທູນພະພຸດທະເຈົ້າວ່າໂອວາດຈະສຳເລັດຜົນມາແຕ່ໃສ ພະອົງຊົງສະແດງທຳໃຫ້ພວກນາງເອງ ແລ້ວຊົງອະນຸຍາດໃຫ້ສົງສົມມຸດພິກຂຸຜູ້ກ່າວສອນ
ຖ້າໄດ້ຮັບໜ້າທີ່ສອນ ຫຼື ອົບຮົມໃຜ ໃຫ້ກຽມເນື້ອຫາໃຫ້ຄຸ້ມເວລາທີ່ເຂົາມາ ບໍ່ໃຊ້ເວລາຂອງຜູ້ຮຽນໄປກັບເລື່ອງທີ່ບໍ່ຊ່ວຍຫຍັງເຂົາ
ເມື່ອຕ້ອງໄດ້ຮັບສົມມຸດແລ້ວຈຶ່ງສອນໄດ້ ພະສັບພັກຄີກໍໄປນອກສີມາ ສົມມຸດກັນແລະກັນໃຫ້ເປັນຜູ້ກ່າວສອນ ແລ້ວໄປບອກພິກຂຸນີວ່າພວກເຮົາກໍໄດ້ຮັບສົມມຸດແລ້ວ ເມື່ອສອນ ກໍເຮັດເໝືອນເດີມ ຄື ທຳນິດດຽວແລະຕິລັດສານະກະຖາທັງວັນ ກະບວນການແຕ່ງຕັ້ງທີ່ບໍ່ມີເກນຈຶ່ງຖືກໃຊ້ເປັນພຽງປ້າຍຊື່
ລະວັງການຕັ້ງຕຳແໜ່ງກັນເອງໃນກຸ່ມນ້ອຍໆ ເພື່ອໃຫ້ເບິ່ງຖືກຂັ້ນຕອນ ຖ້າກະບວນການບໍ່ໄດ້ກວດຄຸນສົມບັດຈິງ ຕຳແໜ່ງນັ້ນກໍບໍ່ມີຄວາມໝາຍ
ພະພຸດທະເຈົ້າຊົງອະນຸຍາດໃຫ້ສົງສົມມຸດພິກຂຸຜູ້ປະກອບດ້ວຍອົງແປດ ເຊັ່ນ ມີສິນ ສຳຫຼວມໃນປາຕິໂມກ ເປັນພະຫູສູດ ຈຳແນກແລະວິນິດໄສປາຕິໂມກທັງສອງໄດ້ດີ ມີວາຈາຄ່ອງແຄ້ວແລະຊັດເຈນ ເປັນທີ່ຮັກຂອງພິກຂຸນີໂດຍມາກ ສາມາດກ່າວສອນໄດ້ ແລະ ມີພັນສາ 20 ຫຼື ເກີນກວ່ານັ້ນ ການສົມມຸດເຮັດດ້ວຍຍັດຕິຈະຕຸດຖະກຳໃນທີ່ປະຊຸມສົງ
ເມື່ອຕ້ອງເລືອກຄົນເປັນຫົວໜ້າທີມ ຄູພີ່ລ້ຽງ ຫຼື ຜູ້ດູແລກຸ່ມ ໃຫ້ຂຽນເກນໄວ້ກ່ອນ ທັງຄວາມປະພຶດ ຄວາມຮູ້ ການສື່ສານ ແລະ ປະສົບການ ແລ້ວເລືອກຢ່າງເປີດເຜີຍ
ທ່ານພະທັບພະມັນລະບຸດເຮັດໜ້າທີ່ຈັດເສນາສະນະແລະແຈກພັດແກ່ສົງ ພະເມດຕິຍະແລະພະພຸມມະຊະກະເປັນຜູ້ບວດໃໝ່ແລະມີບຸນໜ້ອຍ ໄດ້ເສນາສະນະທີ່ເລວແລະອາຫານທີ່ບໍ່ດີ ຈຶ່ງຍຸໃຫ້ພິກຂຸອື່ນຕິຕຽນທ່ານວ່າຈັດເສນາສະນະແລະແຈກພັດຕາມຄວາມພໍໃຈ ພະພຸດທະເຈົ້າຊົງບັນຍັດວ່າການຍຸໃຫ້ຕິຕຽນເປັນປາຈິດຕີ
ເມື່ອບໍ່ພໍໃຈສ່ວນທີ່ໄດ້ຮັບຈາກຄົນທີ່ເຮັດໜ້າທີ່ແບ່ງຂອງ ຫຼື ຈັດເວນ ໃຫ້ໄປລົມກັບເຂົາ ຫຼື ຜູ້ຮັບຜິດຊອບໂດຍກົງ ບໍ່ໄປລວບລວມຄົນມາຊ່ວຍກັນຕິ
ພະເມດຕິຍະແລະພະພຸມມະຊະກະຄິດວ່າຊົງຫ້າມແຄ່ການຍຸ ຈຶ່ງປ່ຽນມາບົ່ນວ່າທ່ານພະທັບພະມັນລະບຸດຢູ່ໃກ້ໆ ພິກຂຸທັງຫຼາຍ ພະພຸດທະເຈົ້າຈຶ່ງຊົງເພີ່ມວ່າການບົ່ນວ່າກໍເປັນປາຈິດຕີດ້ວຍ ວິພັງອະທິບາຍວ່າໝາຍເຖິງຜູ້ທີ່ສົງສົມມຸດໃຫ້ຈັດເສນາສະນະ ແຈກອາຫານ ແຈກເຂົ້າຕົ້ມ ໝາກໄມ້ ຂອງຄຽວ ຫຼື ຂອງເລັກນ້ອຍ ແລະ ຜູ້ເວົ້າປະສົງຈະໃຫ້ເຂົາເສຍຊື່ ເສຍຍົດ ຫຼື ຖືກອາຍ
ການບົ່ນລອຍໆ ໃຫ້ຄົນອ້ອມຂ້າງໄດ້ຍິນກໍມີຜົນເໝືອນການຍຸ ຖ້າຈະເວົ້າເຖິງໃຜ ເວົ້າກັບເຂົາຕົງໆ ຫຼື ກັບຄົນທີ່ແກ້ບັນຫາໄດ້
ພະເຖລະທີ່ສອນພິກຂຸນີໄດ້ຮັບປັດໄຈ 4 ພະສັບພັກຄີຈຶ່ງເວົ້າວ່າພະເຖລະບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈສອນ ສອນເພາະເຫັນແກ່ອາມິດ ຊົງບັນຍັດເປັນປາຈິດຕີ ວິພັງອະທິບາຍວ່າອາມິດລວມທັງຈີວອນ ບິນທະບາດ ເສນາສະນະ ຢາ ສັກກາລະ ຄວາມເຄົາລົບ ຄວາມນັບຖື ການກາບໄຫວ້ ແລະ ການບູຊາ ຜິດເມື່ອກ່າວກັບຜູ້ທີ່ສົງສົມມຸດແລ້ວໂດຍປະສົງໃຫ້ເຂົາເສຍຊື່
ເມື່ອເຫັນຄົນເຮັດວຽກອາສາ ຫຼື ສອນແລ້ວມີຄົນໃຫ້ຂອງຕອບແທນ ຢ່າດ່ວນສະຫຼຸບວ່າເຂົາເຮັດເພື່ອຂອງນັ້ນ ເຈຕະນາເປັນສິ່ງທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ ການກ່າວຫາເລື່ອງເຈຕະນາຈຶ່ງຕ້ອງລະວັງທີ່ສຸດ
ອະນາປັດຕິວາລະຂອງອຸດຊາປະນະກະສິກຂາບົດບອກວ່າ ຖ້າຕິຕຽນ ຫຼື ບົ່ນວ່າຜູ້ທີ່ເຮັດໂດຍປົກກະຕິດ້ວຍຄວາມລຳອຽງເພາະຊອບ ເພາະຊັງ ເພາະຫຼົງ ຫຼື ເພາະກົວ ບໍ່ເປັນອາບັດ ສິກຂາບົດເລື່ອງອາມິດກໍເຊັ່ນກັນ ຖ້າກ່າວເຖິງຜູ້ທີ່ສອນເພາະເຫັນແກ່ລາບເປັນປົກກະຕິ ບໍ່ເປັນອາບັດ ພະວິໄນຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ຫ້າມການກວດສອບ ແຕ່ຫ້າມການໃສ່ຮ້າຍເພາະບໍ່ພໍໃຈ
ກ່ອນຕິຄົນທີ່ເຮັດໜ້າທີ່ສ່ວນລວມ ຖາມຕົນເອງວ່າເຮົາມີເຫດຈິງວ່າເຂົາລຳອຽງເປັນປົກກະຕິ ຫຼື ແຄ່ຄັ້ງນີ້ເຮົາບໍ່ໄດ້ສິ່ງທີ່ຢາກໄດ້
ງານສ່ວນລວມທຸກແຫ່ງມີຄົນທີ່ຕ້ອງແບ່ງຫ້ອງ ຈັດເວນ ແຈກຂອງ ຫຼື ສອນຄົນອື່ນ ຄົນເຫຼົ່ານີ້ມັກຖືກຕິຕຽນຈາກຄົນທີ່ໄດ້ສ່ວນແບ່ງບໍ່ຖືກໃຈ ສິກຂາບົດເຫຼົ່ານີ້ແຍກເລື່ອງໃຫ້ຊັດ ຖ້າເຂົາລຳອຽງຈິງ ເວົ້າໄດ້ ຖ້າເຮົາແຄ່ບໍ່ພໍໃຈສ່ວນທີ່ໄດ້ ການຍຸຄົນອື່ນໃຫ້ຮຸມຕິຕຽນເປັນຄວາມຜິດ
ຂໍ້ກ່າວຫາວ່າຄົນເຮັດວຽກເພາະຫວັງຜົນຕອບແທນກໍຄືກັນ ຄົນທີ່ສອນ ຫຼື ຊ່ວຍວຽກແລ້ວມີຄົນໃຫ້ຂອງຕອບແທນບໍ່ໄດ້ແປວ່າເຂົາເຮັດເພາະຂອງນັ້ນ ຖ້າບໍ່ມີຫຼັກຖານວ່າເຂົາເຮັດເພື່ອລາບເປັນປົກກະຕິ ຢ່າເວົ້າ
ສ່ວນຝັ່ງຜູ້ເລືອກ ເລື່ອງທຳອິດເຕືອນວ່າການຕັ້ງກັນເອງເປັນພວກ ຫຼື ໃຫ້ໃຜເຮັດໜ້າທີ່ພຽງເພາະເຂົາຢາກເຮັດ ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຮັບບໍລິການເສຍປະໂຫຍດ ເກນທີ່ຊັດ ເຊັ່ນ ຄວາມປະພຶດ ຄວາມຮູ້ ຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານ ແລະ ປະສົບການ ຊ່ວຍໃຫ້ທັງໝູ່ໝັ້ນໃຈ
ຄລິກເພື່ອໄປອ່ານເນື້ອຫາແທ້ໃນໜ້າທີ່ອ້າງເຖິງ
ອຸບາສົກໃນແຄວ້ນອະວັນຕີຂໍບວດກັບພະມະຫາກັດຈານະ ແຕ່ຕ້ອງລໍເຖິງ 3 ປີ ເພາະຫາພະໃຫ້ຄົບອົງປະຊຸມບໍ່ໄດ້ ເມື່ອໄດ້ເຝົ້າພະພຸດທ…
ອະນາຖະບິນດິກະເທວະບຸດມາເຝົ້າພະພຸດທະເຈົ້າໃນຄືນໜຶ່ງ ກ່າວຄາຖາຊົມພະເຊຕະວັນ ແລະກ່າວວ່າ ຄົນບໍລິສຸດໄດ້ດ້ວຍກຳ ວິຊາ ທຳມະ…
ຊານເປັນພຽງຄວາມສຸກໃນປັດຈຸບັນ ຍັງບໍ່ແມ່ນການຂັດເກົາກິເລດ — ການຂັດເກົາທີ່ແທ້ຄືການຕັ້ງໃຈວ່າ "ຄົນອື່ນຈະເປັນແນວນັ້ນ ແ…
ພະເທວະທັດໄດ້ລາບສັກກາລະຈາກເຈົ້າຊາຍອະຊາຕະສັດຕູ ແລ້ວຢາກປົກຄອງສົງ ເມື່ອຖືກປະຕິເສດກໍຜູກໃຈເຈັບ ວາງແຜນຮ້າຍຕໍ່ພະພຸດທະເ…